“这就是我想要对遣唐使、留学生另开一科的用意所在，他们来到大唐，并不是他们想学什么就学什么，而是我们想教什么，他们才能学什么。”
岑长倩表示很震惊，不能理解。
我们可是大唐啊，煌煌盛世、天朝上国，那些化外蛮夷不远万里前来学习，怎么好意思不教呢？
让人家说我们敝帚自珍、胸襟狭隘吗？
这会影响天朝上国的威名啊……房俊也有些头痛，知道自己一旦这么规定了，那必然引起整个士人集团甚至官僚体系的激烈反对，毕竟主流阶层都认为有教授蛮夷之责任，实则就是沉浸在
天朝上国的荣耀当中不可自拔，认为这是青史留名的好事。想了想，退了一步：“即便要教，也不能将我们最先进的知识毫无保留的教给他们，你的责任就是召集一些大儒重新编撰教科书，在儒家经义当中截取、删减
，什么三从四德、三纲五常都加进去，宗旨只有一个，让他们的脑袋里充斥着仁爱、和平，从文化的方式对其驯服，让他们祖祖辈辈都依附于华夏。”
儒学的洗脑效果无与伦比，再将其阉割一下教授给那些遣唐使、留学生，等到他们回国之后将这样的理论予以宣扬、传播，一代一代的传下去。
就像是房遗直在倭国讲学所做的事情一样。
所以必须重新编撰书籍，毕竟现在的儒学典籍当中可不仅仅是教授人民驯服，还有太多较为激进的理论。
内容未完，下一页继续阅读