;;;“我们平常说33C，34D，35E，36F等等，指的是x围和罩杯大小，其实两个都是估计值，完整的说法应该说是约33吋的x围，加上约略符C罩杯的大小。”老师红着脸蛋勉强把什么叫做33C解释了一下。
;;;“那什么叫做C罩杯呢？”陈昱豪从泪眼婆娑中张开眼睛，像只刚找到人的弃犬般，泪眼汪汪地瞧着老师的x部问。
;;;“指的是x围减去下x围大约有5公分左右。”其实正常的老师不应该答这个问题，但是李桦老师不知道是需钱孔急还是愧疚于刚刚骂哭学生，竟然没有负气离去，也没有把话题拉课堂上，加上她刚刚宣示她愿意用所有方法挽救我们的成绩，竟然就容忍陈昱豪一路往下问去。
;;;“那老师有C罩杯吗？”陈昱豪一副人畜无害的样子，擤着鼻涕用鼻音问道。
;;;“这涉及，抱歉我不能答。”老师总算脑袋清醒了起来，中止了这个话题。
;;;“一个完整的测量结果，必须包含一组数字和一个单位，那组数字必须包括準确值和估计值。”李桦老师接着往下讲述关于测量的内容。
;;;“公分，7公分是準确的，.5公分则是估计的部分，从这里还可以得知拿来量测的最小单位是公分。”老师在电子白上画出一把最小单位是公分的尺，然后摆上一支笔，我想她应该是是想藉由笔长介于7到8公分之间的状况说明估计的重要─既要尊重测量的人，又要追求準确程度，所以才需要加入估计的概念。
;;;可惜老师在汤宸玮和陈昱豪接近闹场的作乱下，本来教学经验就略有不足的她紧张过度，笔摆上去和画出来的尺一b较之下，公分。
;;;“老师，没关係，公分，看我的！”坐在我隔壁的h若立马上站了起来，伸手便往K子裏掏去！
;;;靠！看到坐在我旁边的家伙突然做出掏枪动作，别说老师，就算是我也吓得不知所措，只见李桦老师冲了过来，一把往h若立的手拍去。
;;;“卡擦”一声，一个手持乐器的塑胶玩偶掉在地上断成两节，原来h若立不是要掏枪，他只是想拿出K子口袋中的模型玩偶，我估计地上摔坏的玩偶确实在7到8公分左右。
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