;;;刚把皮尺公分处对齐老师的脚趾，正想继续往上朝老师的腰际延伸时，我这才发现由于我本来就不高，而老师以nV生来说算是高个子，加上她站在台上，我蹲在台下，这GU落差竟然让我轻易地就看见了老师的内K！是浅蓝sE充满青春气息的三角蕾丝内K！大腿的缝隙之紧如果被汤宸玮看到，一定会猜测老师是处nV！
;;;我刚把皮尺拉出不到十公分就因为突然看见老师的裙底风光而吓了一跳，失手把皮尺丢下，老师却瞬间抓住我手中的皮尺，朗声道：“小平不知道怎么事突然结束测量，依他测到的结果，老师的腿长大约是公分，和前面两位同学的测量结果平均之后，公分，依b例来算的话，快b多啦A梦还矮了，你们说在做平均时要不要捨去太夸张的数据啊？”老师不管因为踉跄而几乎趴在地上的我，从教室前方走到后面，确定同学都了解测量的计算要领。
;;;呵，虽然K子稍微沾上教室地的灰尘，我却为了饱览老师裙下的风光而感到满足欣喜，没想到老师从裏到外都是这么秀sE可餐，纯洁得跟什么一样。不对，老师内K的三角地带并不纯洁，而是带着有点黑黑的Y暗，难道是老师的Y毛透过薄到不行的内K透了出来！我直到现在才发现，这个美丽少nV，充其量不到25岁的可人儿，虽然是我们补习班的国二理化老师，更是货真价实的一只雌X动物，胯下一样长着男生梦寐以求的nVX器官！
;;;想到这里，我一边拿着皮尺还给老师，一边弯着腰希望能掩饰胯下的异变，我知道我已经在不知不觉中B0起，只求能一溜烟到座位，别被发现其实我和汤宸玮他们没什么两样。
;;;没想到老师一边接过皮尺，一边看了我胯下胀得发疼的老二一眼，刚刚被碰触大腿、被看到内K还有隐约可见Y毛的裙底风光都没有脸红的老师，竟然在看见我隆起的帐棚后，从耳根子一路绯红到了脸颊。
;;;“接下来我们要进入密度的说明。密度指的是物质的紧密程度。”我本来以为到座位静下心来两分钟就会让我的胯下兇器变软，却没想到视膜上老师的三角地带留下的印象仍然深刻，老师又接连说出“紧密程度”这四个字，让我一想到曾在aP中看过的男nVX器接场景，那才叫做无与lb的紧密程度，马上又忍不住提gaN让情窦初开的小抖一下，纾解一下闷在K档中的无奈。
;;;“首先，物质的紧密程度可以在同T积时藉由质量的b较得知，以自然界常见物质而言，水的密度等于，单位是g／cm3，意即每立方公分有一克的质量。紧密程度b水大的会沉入水中，紧密程度b水小的则会浮出水面。”老师深怕像上週不断被同学打断的场景重演，批哩啪啦地滔滔不绝讲述上课内容，不知道经过几十次的备课练习。
;;;“既然如此，既然学过了排水法测T积，还有天平的使用方法，我们是不是就能用天平和排水法测得物T密度呢？”汤宸玮不再分心于平电脑，立刻举手发问。
;;;“对，同学领悟力很高，我们花了时间讲排水法测T积，使用天平测质量，就是为了铺陈密度的测量。”老师喝了口开水，有点拍马P地称讚起老闆的儿子汤宸玮。
;;;“老师，人为什么可以浮在水中，难道是因为人的密度小于水吗？”根本就是超级资优生的陈昱豪趁着老师换气的瞬间，把握机会cHa话装傻发问。
内容未完，下一页继续阅读