日本人从上学开始就天天背《教育敕语》里“忠君A国”之类的玩意儿，几十年下来真的是渗透到骨子里去了，那些动辄“玉碎”或者喊着“天闹黑卡板载”举着刺刀和三八大盖朝有机枪大P0加持的鬼畜阵地发动万岁冲锋的鬼子兵就是《教育敕语》的产物。
日本人知道这个教育敕语到底意味着什么，战败后8月18日的内阁文部大臣还发表谈话，说战后重建离开了教育敕语是不可想象的。
鬼子想到的事情。鬼畜们也想到了，为了彻底断掉《教育敕语》的影响，不再让日本教育T系教出会喊“蝗军永不为奴”的脑残军人，他们不但对日本出口了美式教育T系，还送了一部堪称“教育宪法”的《教育基本法》。
早在1945年7月。美国国务院就设置了专门的委员会研究如何对日本进行再教育。专家们的结论是，日本教育需要改革的不仅仅是制度，不改革日本教育的思想，日本还会再次走上军国主义道路，要改革教育思想，首先要废除教育敕语，弄一个东西来代替，这个东西就是《教育基本法》。
《教育基本法》的实行时间是1947年3月31日，b《日本国宪法》还要早上一个月，JNg髓很简单——不准提“道德”和“A国”，因为“道德”等于“忠君A国”，“A国”就是“A皇国”和“A军国”。有这两条，教育敕语和旧日本的价值观教育算是彻底完蛋。
不光如此，教材里“战争”、“武士道”、“切腹”都成了打码字，投弹、匍匐前进、刺杀之类的军事T育教育通通取消，剑道和柔道也一度被禁，直到某个把东京烧成白地的鬼畜喜欢上了柔道才给解禁，剑道的解禁就更靠后了，刺刀g脆到2015年9月才在一家中学恢复（21世纪的霓虹高中生拼刺刀，这画风明显不对。说好的巨大机器人呢？）。
这种教育T系几十年下来的后果看看2013年3.11大地震后的福岛核电站就知道了，本该向高呼“祖国万岁”冲进切尔诺贝利的毛子学习的自卫队员拒绝执行命令，理由是“核辐S危害健康”。普通老百姓的反应是“要国民为它去S的国家灭亡算了”，灾后处理反应堆的则是一群鳏寡孤独的老爷爷S士……
昭和之后无日本。古人诚不欺我。平成年的少子化是必然的，因为日本人已经在心理上被米国粑粑给阉了，再怎么推出福利政策。怎样弘扬18文化，一群JNg神上的公公如何能做到增产报国？
现在李林打算把这两本法律施加应用在战败后的查理曼身上。
麦克阿瑟对战败后的日本有一段很有意思的评语，他这样说到：
“一个国家和国民，像终战时的日本人这样彻底屈服在历史上是没有前例的。日本人所经历的并不仅仅是军事上的败北，武装兵力的毁灭，产业基地的丧失，也不仅仅是国土被外**人的刺刀所占领，而是几个世纪以来被日本人以为不灭而坚守着的日本式生存方式，因为这次的战败而被连根拔去了。”
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